1. 介绍
在越南的学前教育中，幼儿体育课不仅是孩子们学习基本运动技能的重要环节，更是培养他们团队合作精神、增强体质、促进身心发展的关键时期，通过精心设计的体育活动，孩子们可以在游戏中学习，在运动中成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础，本文将详细介绍一份针对越南幼儿园中班幼儿的体育课教案，旨在通过趣味性和教育性的活动，激发孩子们的参与热情，促进其全面发展。
2. 教学目标
促进身体发展：通过体育活动，提高幼儿的肌肉力量、协调性、灵活性和耐力。
培养运动兴趣：让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，为日后养成定期锻炼的习惯打下基础。
增强社交能力：通过团队合作和集体活动，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。
情绪管理：通过体育活动帮助幼儿学会控制情绪，培养乐观向上的生活态度。
认知发展：在活动中融入简单的数学、颜色、形状等认知元素，促进幼儿智力发展。
3. 教学内容与活动设计
3.1 热身活动（10分钟）
活动名称：动物模仿操
活动目的：通过模仿不同动物的动作，提高幼儿的身体灵活性和协调性，同时活跃课堂气氛。
- 教师先做示范，如大象走路（大步走）、猴子爬树（手臂上举做抓取动作）、小鸟飞（双臂展开做飞翔动作）等。
- 幼儿跟随教师模仿，每个动作持续1-2分钟，之后进行短暂休息和调整。
- 结束后，进行简单的拉伸动作，如手臂上举、侧弯等，以缓解肌肉紧张。
3.2 基本技能训练（20分钟）
活动名称：小球投掷游戏“小猪回家”
活动目的：提高幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。
- 准备若干个小球和几个标有数字的“小猪”形状的篮子（代表“家”）。
- 教师讲解游戏规则：幼儿站在起点线外，将小球投向对应的篮子内，每投中一次得一分。
- 鼓励幼儿尝试不同的投掷方式和角度，以找到最有效的投掷方法。
- 游戏结束后，教师总结投掷技巧，并给予表扬和鼓励。
3.3 团队合作游戏（25分钟）
活动名称：传球接力赛“快乐小火车”
活动目的：培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
- 将幼儿分成几个小组（每组4-5人），每组成员手拉手站成一排。
- 游戏开始后，第一个幼儿手持小球从第一个人的手中传递到最后一个人的手中，然后跑回起点继续传递下一个球。
- 传递过程中球不能落地，如果落地需重新开始，最先完成所有传递的小组获胜。
- 游戏过程中，教师需不断鼓励幼儿相互配合、加油打气。
3.4 认知与运动结合游戏（15分钟）
活动名称：颜色分类“彩虹圈圈”
活动目的：在游戏中融入颜色认知元素，提高幼儿的认知能力和手眼协调能力。
- 准备不同颜色的塑料圈圈若干个（如红、黄、蓝），在每个圈圈上贴上相应的颜色标签。
- 教师讲解游戏规则：幼儿需根据圈圈的颜色将其放入对应颜色的篮子内，每放对一个得一分。
- 游戏结束后，教师可引导幼儿一起数分数并给予奖励（如贴纸、小玩具等），可简单复习颜色名称和含义。
3.5 放松与总结（10分钟）
活动名称：静息冥想“云朵上的小船”
活动目的：帮助幼儿放松身心，为课堂画上完美句号。
- 教师引导幼儿平躺或坐好，闭上眼睛进行深呼吸练习。
- 教师用温柔的声音讲述一个关于“云朵上的小船”的故事（如：“在蓝蓝的天空中有一朵大大的云朵……”），引导幼儿想象自己坐在云朵上的小船上飘荡。
- 故事结束后进行简单的拉伸动作和放松练习后结束课程。 最后以表扬和鼓励的话语结束本次课程并预告下次课的内容或主题以激发孩子们的期待感。 通过以上精心设计的教案内容不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到基本运动技能还能在无形中培养他们良好的社交习惯和团队合作精神为他们的全面发展奠定坚实基础。
